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  垂(chuí)听与聆听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强调的是用心思考(kǎo)仔(zǎi)细地细(xì)听。

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地>  如(rú)聆听先生的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于“倾”,即“身(shēn)子(zi)向前用(yòng)尽(力(lì)量)细心地听取”,含有(yǒu)尊重的意(yì)思,如(rú)倾听民意。

  二、使用对象不同(tóng):1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关(guān)人的活动,也可用于(yú)具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用于上对下的(de)“听”,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情感色彩不(bù)同(tóng):1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩,就是(shì)凭(píng)借(jiè)听觉(jué)器官接受言语信(xìn)息(xī),进而通过(guò)思维活动达(dá)到认(rèn)知、理解的(de)全过程(chéng)。

  一(yī)般指上(shàng)级对下级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因(yīn)此一般(bān)表示(shì)上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多(duō)用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活(huó)动,也可用于具(jù)体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世(shì),清视在下,鉴(jiàn)莫近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书面(miàn)语,常指仔细注意地听。

  2、倾听(tīng):

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或(huò)者(zhě)是认真听猛渗别人的(de)话。

  聆听(tīng)更(gèng)像是上级对下(xià)级的训话,而(ér)倾(qīng)听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

  一(yī),倾听要点(diǎn):

  克服自我禅岩中心:不要总是(shì)谈论自己

  克服自以为是(shì):不要总想占(zhàn)主导地位

  尊(zūn)重对方:不要打断对(duì)话(huà),要让对方(fāng)把话说(shuō)完。

  不(bù)能(néng)去深究那些不重要或不相关的细节而打断认真地还是认真的写作业,认真的与认真地话。

  不要(yào)激动:不要匆忙下结论(lùn),不要急于评价对(duì)方的(de)观点,不要(yào)急切地表达建议,不要因为与对方(fāng)不同(tóng)的见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

  要仔细地听对(duì)方说些什么(me),不要把精力放(fàng)在思(sī)考怎样(yàng)反驳(bó)对方(fāng)?

参(cān)考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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