张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人(耐克品牌和乔丹品牌是什么关系rén)人是自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人(rén)中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师(shī)的(de)言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所(suǒ)耐克品牌和乔丹品牌是什么关系认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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