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颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的根本，而(ér)人(rén)才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目(mù)标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即(jí)品德高尚(投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁shàng)、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为(wèi)教(jiào)育(yù)内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁教(jiào)学：颜(yán)元在自己规(guī)划的漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别(bié)为(wèi)文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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