校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人(免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受(免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费shòu)而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部(bù)门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想(xiǎng)要(yào)做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家(jiā)人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛(tán)上(shàng)发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管理职(zhí)责(zé)的，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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