张雪峰是(shì)著名的(de)考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下(xià)，他(tā)明显收敛了个(gè)人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老(lǎo)七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁师能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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