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相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐(zhú)一与(yǔ)基(jī)准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标准，评价时把评(píng)价对象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对(duì)位(wèi)置的(de)评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解学生(shēng)之间的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评(píng)价(jià)是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明(míng)确自己与客(kè)观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工作的(de)重点。

相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价(jià)又称目(mù)标参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用目标(biāo)参照性(xìng)测验对学(xué)生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常模参(cān)照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是用常(cháng)模(mó)参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编制试题来(lái)测量(liàng)学生的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是(shì)否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据(jù)学生(shēng)个人的成绩在该(gāi)班学(xué)生成绩(jì)序列中(zhōn颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗g)或常模中所处做(颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗zuò)唯的位置来评价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评价是一种外部评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等。

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