朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东(dōng)北大学(xué)的留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山(shān)石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在(zài)东京造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作(zuò)者对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人(rén)民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天88是不是质数，79是质数吗冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在我，这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪(88是不是质数，79是质数吗qiāng)毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦(shà)门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第(dì)23期(qī)，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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