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公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前(qián)程上一句是啥？是但(dàn)行(xíng)好(hǎo)事的。关于莫问前程上一句(jù)是啥以及莫问前程上一句(jù)是啥，莫问(wèn)前程(chéng)上一句(jù)是什么？，有句话叫莫问前程，莫问前程前面一句是什么？，莫问(wèn)前程的上一句等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下的知识答(dá)案：

莫问(wèn)前程的意思

　　莫问前程(chéng)的意思是(shì)自(zì)身要多(duō)做义举(jǔ)，做好当下，而不要去(qù)牵挂往后的发展的。

　　“但行好事，莫(mò)问前程”的(de)意思是(shì)自(zì)身要多(duō)做义举，做好当下，而不要去(qù)牵(qiān)挂(guà)往后的发展。

　　出(chū)自明代的《增广(guǎng)贤文》：但行(xíng)好事(shì)，莫(mò)问前程(chéng)。河狭水激，人急计生。

　　译文为(wèi)自(zì)身要多(duō)做(zuò)义举(jǔ)，做(zuò)好当下(xià)，而不要去牵挂往后的发展(zhǎn)。河道窄水(shuǐ)流湍急，人(rén)能在(zài)事态紧急的(de)时(shí)候，突然(rán)想出办法。

莫(mò)问前程上(shàng)一(yī)句是(shì)啥

　　是(shì)但(dàn)行好(hǎo)事(shì)的。

　　莫问(wèn)前程的上一句是但行好事(shì)，意思是自身要(yào)多(duō)做(zuò)义举，做好当下。

　　出自明(míng)代的《增(zēng)广贤(xián)文》：但(dàn)行好事，莫问前程(chéng)。

　　河(hé)狭水(shuǐ)激，人急(jí)计生。

　　明知山有(yǒu)虎，莫向虎山行。

　　明代《增广贤文》记载：但行好事，莫问(wèn)前程(chéng)。

　　指(zhǐ)的是自(zì)身(shēn)要多(duō)做义举(jǔ)，做好当下。

这(zhè)句(jù)话(huà)传递(dì)了两种心态：

　　1、第一(yī)种是做(zuò)善行(xíng)、善举的(de)担当之心。

　　2、第二种则是不奢望(wàng)回报、报酬(chóu)的豁达之(zhī)心。

　　将(jiāng)这(zhè)两种(zhǒng)心(xīn)态(tài)用于党员干(gàn)部(bù)身上，则要求党员干部但干(gàn)实事，莫问前程。

《增广贤文》介绍

　　《增(zēng)广(guǎng)贤文》的内容(róng)大致有这(zhè)样几(jǐ)个方面：一是谈人(rén)及人(rén)际关系，二是(shì)谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看(kàn)法。

　　在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们(men)为了(le)一己之私变化(huà)无常，嫌贫爱(ài)富，趋炎(yán)附势，从而使世(shì)界布(bù)满了陷(xiàn)阱和危机。

　　文(wén)中(zhōng)有很多(duō)强调命运和报应的内容，认为人(rén)的一切(qiè)都是命(mìng)运(yùn)安(ān)排(p公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表ái)的，人应行善，才会有(yǒu)好的际遇。

　　《增广贤文》有大(dà)量(liàng)篇幅叙述如(rú)何(hé)待人接(jiē)物(wù)，这部分内容是全(quán)文的核心。

　　文中对(duì)忍(rěn)让多有描(miáo)述，认(rèn)为(wèi)忍(rěn)让是消除烦恼祸患的方法。

　　在主张(zhāng)自(zì)我保护、谨慎忍让的同(tóng)时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。

　　文(wén)中(zhōng)也不乏(fá)劝人向善害(hài)人之心不(bù)可有，防人之心不可无(wú)。

　　《增广贤文》强(qiáng)调(diào)了(le)读书的重要、孝义的可(kě)贵，这(zhè)些观点(diǎn)体现了(le)正统的儒家精(jīng)神。

　　但(dàn)也正是由于这种庞(páng)杂，不同(tóng)思想的人都可以(yǐ)从中看(kàn)到自己认可的格言，使之(zhī)具有了广泛的代表性。

作品评价(jià)

　　一定的(de)文化是一定(dìng)的(de)社会政治经(jīng)济在观(guān)念形态上的反映(yìng)，《增广(guǎng)贤(xián)文》也不(bù)例外。

　　由于时代和历史的局限，必然打上那个时代的印记(jì)。

　　不(bù)少内容(róng)反映了封建(jiàn)伦理和道(dào)德观念，甚至带有明(míng)显的封建(jiàn)迷(mí)信、宿命论的色(sè)彩(cǎi)；有的内容以个(gè)人为(wèi)中(zhōng)心，反映了当时及时下(xià)人们普遍存在(zài)的自私自利、损人利己的(de)思想；有的(de)反(fǎn)映了在当(dāng)时(shí)乃至当今社会制度下(xià)小(xi公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表ǎo)市民(mín)阶层(céng)得(dé)过且过、畏缩苟安的心(xīn)理和避(bì)祸厌世的消极人(rén)生哲(zhé)学；有的在当时社(shè)会不失为对(duì)社会现象的(de)正确反(fǎn)映(yìng)，今天已失(shī)去了借(jiè)鉴的意义；还有一些(xiē)内容含义(yì)比较(jiào)模(mó)糊，或者(zhě)只(zhǐ)有片面的真理(lǐ)性，如果不做正确的理解，就会变成(chéng)错误的东(dōng)西。

　　这些都是不符合时(shí)代(dài)精神(shén)的，我们要在阅读时采取(qǔ)批(pī)判的态度，明(míng)察扬弃，批判继承，吸取(qǔ)其有营养(yǎng)的(de)成分，古为(wèi)今用。