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6千克等于多少斤 6千克是多少磅朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的(de)？是(shì)《朱子家训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做的。关于朱子家训(xùn)是谁写的(de)以及朱(zhū)子家(jiā)训是(shì)谁写的什(shén)么(me)朝(cháo)代，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的(de)作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的(de)？，朱子家训是(shì)谁写的书，朱子家训是谁写的字(zì)等问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的知识答案：

朱子家(jiā)训(xùn)的作者是谁

　　朱子家训的作者是朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作(zuò)者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二(èr)为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家(jiā)训》原(yuán)名为《治家格言》，朱熹(xī)所(suǒ)作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训(xùn)》，而(ér)“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号。

　　“朱文(wén)公的《朱(zhū)子家(jiā)训》和朱柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由(yóu)不同的朱家先贤所撰写出来的不同(tóng)传世巨作。很可惜世人(rén)多(duō)把他们的(de)文章搞混了，通(tōng)常人(rén)们多以《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自号(hào)柏(bǎi)庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人(今昆山市)，明末清(qīng)初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人(rén)。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明(míng)末(mò)的(de)学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽(jǐn)。

　　朱(zhū)柏庐(lú)自幼致力(lì)读书曾考取秀才，志于仕途。清入(rù)关明亡遂不再求取功名，居(jū)乡教授学生并(bìng)潜(qián)心程朱理学主张(zhāng)知行并进，一(yī)时颇(pǒ)负盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用(yòng)精楷(kǎi)手写数十本(běn)教材用于教(jiào)学。潜心研究(jiū)程(chéng)朱理学，主张(zhāng)知(zhī)行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无(wú)咎(jiù)号(hào)称“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康熙三十七(qī)年(公元1698年)染疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事(shì)业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋(wú)欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的(de)

　　是(shì)《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一(yī)，自(zì)号柏庐，江苏昆山人（今昆(kūn)山(shān)市），明(míng)末(mò)清(qīng)初江苏昆山(shān)县人。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的学者(zhě)，清顺(shùn)治二年（1645）守昆城抵御清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家(jiā)、教(jiào)育家(jiā)，名用(yòng)纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明(míng)诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集(jí)璜(huáng)在守昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟(dì)用白、用锦(jǐn)尚幼，从商遗腹未生(shēng)。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育(yù)弟妹，播迁流(liú)离，备(bèi)极(jí)艰辛。

　　待局(jú)势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教授(shòu)学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理(lǐ)学为本(běn)，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学生难(nán)以学到(dào)真实的(de)学问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本(běn)教材(cái)用于(yú)教学。

　　生(shēng)平(píng)精神宁谧，严以律己，对当时(shí)愿和(hé)他(tā)交(jiāo)往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七年染疾(jí)，临(lín)终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏(bǎi)庐治家格言》，世(shì)称《朱子家(jiā)训》，流(liú)传很(hěn)广。

　　自问世以来流传甚广，被历代士(shì)大夫尊为治家之(zhī)经，清至民国年间(jiān)一(yī)度(dù)成为童蒙必读课(kè)本(běn)之(zhī)一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身(shēn)治家之道是一(yī)篇家(jiā)教名著(zhù)，通篇意(yì)在劝人要勤俭持(chí)家(jiā)安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来(lái)处(chù)不(bù)易(yì)，半(bàn)丝半缕，恒念物力(lì)维艰"等(děng)句，尤股炙(zhì)人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲(zhòng)晦，号(hào)晦庵，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州(zhōu)病叟、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路(lù)徽州(zhōu)府婺源(yuán)县（今(jīn)江(jiāng)西(xī)省婺源），出生于南(nán)剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名(míng)的(de)理学家、思想家、哲(zhé)学家、教(jiào)育家、诗人、闽学(xué)派的(de)代表人物(wù)，世称朱子，是(shì)孔子、孟子以来最杰出(chū)的弘扬(yáng)儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活(huó)动(dòng)，精(jīng)心(xīn)编撰了(le)《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养(yǎng)了(le)众多人才。

　　他(tā)的教育思想博大精(jīng)深(shēn)，其中最值得关注的，一是论述小学和大学教(jiào)育(yù)，二是关于(yú)6千克等于多少斤 6千克是多少磅朱子读书法。

论述(shù)教(jiào)育

　　朱(zhū)熹在总(zǒng)结前(qián)人教育经验和自己教育实践(jiàn)的(de)基础上，基(jī)于对人(rén)的(de)生理和(hé)心(xīn)理特征的初步(bù)认识，把一个人的教育分成(chéng)小学和大学两(liǎng)个(gè)既有区(qū)别又有(yǒu)联(lián)系(xì)的阶段，并提出了(le)两者不同的教育任务、内容(róng)和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学(xué)教育阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开，思维能力薄弱，因此(cǐ)他提出小学教育的内容(róng)是学其事，主张儿童(tóng)在日常生活中，通过具体行事(shì)，懂得(dé)基本的伦理(lǐ)道(dào)德规范，养成一(yī)定的行为习(xí)惯，学习初步的文化知识(shí)技(jì)能。

　　在教育方法(fǎ)上(shàng)，朱熹强调先入为(wèi)主，及早施教；要力求形(xíng)象、生动，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规》的形式培(péi)养儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后(hòu)大学(xué)教育，其任务是在(zài)坯(pī)璞的基础上(shàng)再加光饰，把他们(men)培(péi)养成为国(guó)家所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教事(shì)的小学教育不(bù)同，大学教育内容(róng)的重点是(shì)教(jiào)理(lǐ)，即重(zhòng)在探究(jiū)事物之所以然。

<6千克等于多少斤 6千克是多少磅p>　　对于大学教育(yù)方法，朱(zhū)熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡不(bù)同学术观点之间的(de)相(xiāng)互交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹(xī)关6千克等于多少斤 6千克是多少磅于小学和大学教育的见解，为(wèi)中国(guó)古代(dài)教育思想增添了新鲜的内容。