家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观出自(zì)哪里，家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳(yáng)马生序(xù)》的。

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家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的(de)人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又(yòu)患(huàn)无(wú)硕师名(míng)人与(yǔ)游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言(yán)以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又请全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约(yuē)定的(de)期(qī)限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外(wài)，拿着经书(shū)向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重，门人(rén)弟子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和(hé)态度从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文臣(chén)之首”，学者(zhě)称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家手自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得(dé)到书(shū)来看(kàn)，常向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日(rì)期送(sòng)还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构(gòu)严谨，详略有(yǒu)致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插(chā)细(xì全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案)节(jié)描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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